Tutorial Hot Potatoes

Aquí esta un tutorial con ciertos elementos básicos para utilizar el programa Hot Potatoes.

Otros...

Otras herramientas para evaluar son los mapas mentales, crucigramas y cuadros de entrada que ayudará tanto al alumno como al docente.

Servicios de alojamiento de archivos

El servicio permite a los usuarios almacenar y sincronizar archivos en línea y entre ordenadores y compartir archivos y carpetas con otros usuarios, en la nube.

Exámenes

La opción de practicar un examen ha ido disminuyendo a medida que nuevos criterios se van implementando. Aunque aún siguen siendo utilizados como herramientas de evaluación.

Servicios Web

Tal como Gmail, Yahoo Y Outlook se pueden usar con propósitos tanto formativos como sumativos, como un medio de someter a consideración material de evaluación, estos proporcionan grandes posibilidades de almacenamiento que facilitan el uso de portafolios personal.

La rúbrica

Es un intento de delinear criterios de evaluación consistentes. Permite que profesores y estudiantes, por igual, evalúen criterios complejos y objetivos, además de proveer un marco de autoevaluación, reflexión y revisión por pares. Intenta conseguir una evaluación justa y acertada, fomentar el entendimiento e indicar una manera de proceder con en el aprendizaje/enseñanza consecuente. 

Programas de la web 2.0

Para responder al resultado de la evaluación, nos lleva a buscar las respuestas a través de las experiencias de otros docentes.

Debido a esto se ha diseñado y compartido un cúmulo de herramientas para evaluación, mismas que han sido influenciadas por el boom de las TICs.

Una de las consideraciones que es importante tener en mente, es que los programas para evaluar también son sujetas a evaluación y por ende a cambios.

Formas de Evaluar

Por lo anterior, tenemos que existen diversas formas de evaluar, dependiendo del contenido, del proceso o seguimiento que daremos de principio a fin, a saber:

• Análisis en interpretación: análisis de casos y manejo de problemáticas o dilemas.
• Evaluación de procedimientos.
• Comunicación oral.
• Portafolio.
• Mapas conceptuales o mapas mentales.
• Rúbrica.
• Proyectos.
• Exámenes
• Cuadros de entrada

Un poco de historia...

Los antecedentes o precedentes para evaluar a través de exámenes y pruebas aparecen como una necesidad propia de seleccionar funcionarios, como en la China Imperial; medir avances de sus pupilos, hechos por los profesores griegos y romanos. En la edad media se introducen los exámenes en los medios universitarios con carácter más formal, por medio de exámenes orales en público y en presencia de tribunales.

A partir de que la demanda de educación se incrementa surge la necesidad de comprobar los méritos individuales y se normalizan los exámenes escritos.

El siglo XIX ya se cuestiona la fiabilidad de los sistemas de comprobación, aunque sus prácticas continúan, como respuesta a una demanda más de tipo socio-político y económico que académico.

En 1950, Ralph Tyler, quien es considerado el padre de la evaluación, propone la idea de “curriculum”, integrando en él su método sistemático de evaluación educativa, incluyendo conceptos como tener objetivos y hacer mediciones, aunque sus consideraciones son adoptadas mucho más adelante.

Evaluación sinfín como fin de la evaluación

Enfrentarse a las interrogantes de cómo saber si el alumno ha comprendido la lección, qué tanto el alumno ya sabe, cuáles son los factores que ayudan o entorpecen su aprovechamiento, qué métodos funcionan mejor para medir dicho aprovechamiento, cuál es el sentido práctico, cuáles los valores, etcétera; y, además, cómo responder al resultado de la evaluación, nos lleva a buscar las respuestas a través de las experiencias compartidas por y con otros docentes; quienes, apoyándose en las teorías derivadas de los distintos paradigmas educativos, han diseñado y compartido un cúmulo de herramientas para evaluación, mismas que han sido influenciadas por el boom de las TICs, y que son a las que nos referiremos más adelante.

Bienvenida

Hola bienvenidos al blog de Medios electrónicos y Ambientes de aprendizaje,en este espacio se hablará de las herramientas de evaluación.